Prefacio
Desafíos de la formación profesional y de la formación docente
El compromiso social de los docentes. Otro relato de la escuela
José Ignacio Rivas Flores | Universidad de Malaga
Docencia y vulnerabilidad
Rosa Isela Magallanes González | SEP
Políticas públicas para educação e formação de professores: uma possível contextualização a partir da realidade brasileira
Elisabete Andrade | Universidade Federal de Santa Maria
Formação continuada de professores: entre o senso comum, pacotes (de)formativos e a práxis pedagógica
Altair Alberto Fávero, Evandro Consálter, Carina Tonieto | Universidade de Passo Fundo
Qué desafía la formación universitaria y docente
Sara Aliria Jiménez García, Jaime Moreles Vázquez, Norma Guadalupe Márquez Cabellos | Universidad de Colima
Satisfacción laboral de los pedagogos que son docentes en Colima
Salvador Maximiliano Arias Cortés, Benjamín Orozco Ávalos, Sara Aliria Jiménez García | Universidad de Colima
Desafíos de las prácticas escolares
Las prácticas pedagógicas en la licenciatura en pedagogía: un análisis a partir de la experiencia de los alumnos, profesores y asesores
José Juan Arenas Velasco, María Elizabeth Lara Alcaraz, Ingrid Paola Valencia Rosales | Universidad de Colima
Aprendizagem baseada em problemas: transpor a pedagogia transmissiva e envolver os estudantes em experiências de aprendizagem significativas
Arnaldo Nogaro, Silvia Regina Canan | Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, Câmpus de Frederico Westphalen
Limites e potencialidades do livro didático e seus reflexos na prática do professor de geografía
Alana Rigo Deon, Carina Copatti | Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul
Aprender a geografia para ler o mundo: o olhar dos alunos sobre a cidade
Martin Kuhn, Helena Copetti Callai | Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, Câmpus de Frederico Westphalen | Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul Cristiane de Lurdes Xavier Hagat | Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul
Educação e patrimônio no Brasil: perspectiva histórica e a preservação através da educação patrimonial nas escolas
Tarcisio Dorn de Oliveira, Helena Copetti Callai Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul
O trabalho pedagógico na contramão do capital
Vicente Cabrera Calheiros, Taise Tadielo Cezar, Liliana Soares Ferreira | Universidade Federal de Santa Maria
El desafío docente en la atención de alumnos con aptitudes sobresalientes
Norma Guadalupe Márquez Cabellos, Julio Cuevas Romo Universidad de Colima
Desafíos de las políticas y de la agenda
Políticas y prácticas escolares en evaluación inclusiva. Un estudio en cuatro escuelas primarias desde la teoría fundamentada
Mónica del Carmen Reyes Verduzco Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de Occidente
Políticas públicas de educación como instrumentos de empoderamiento de la mujer
Valesca Costa | Universidad Regional Integrada del Alto Uruguai e Missões, Câmpus de Frederico Westphalen Universidade de Caxias do Sul
Avaliações de larga escala como balizadoras da qualidade da educação básica brasileira
Iana Gomes de Lima | Universidade da Região de Joinville Universidade Federal de Pelotas
La educación no formal de las personas jubiladas
Francisco Montes de Oca Mejía, Alberto Paul Ceja Mendoza, Karina Elizabeth Amezcua Venegas | Universidad de Colima
La divulgación científica como desafío de la investigación en la actualidad
Norma Villalobos Llamas, Jaime Moreles Vázquez Universidad de Colima
Posfacio
Autores/as
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