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Reflexiones filosóficas, pedagógicas y curriculares del realismo pedagógico
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Reflexiones filosóficas, pedagógicas y curriculares del realismo pedagógico

  • Editorial Ediciones USTA
    Universidad Santo Tomás
    • Compilado por: Diana Catherine Cely Atuesta
    • Compilado por: Julio César Murcia Padilla
    • Autor: Diana María Fuentes Nieto
    • Autor: Luis Fernando Bravo León
    • Autor: Francisco Javier Yate Rodríguez
    • Autor: Isabel Rincón Díaz
    • Autor: Javier Aldana Rojas
    • Autor: Jhon Fredy Maldonado Ruiz
    • Autor: Juan Alexis Parada Silva
    • Autor: Miguel Olimpo Moreno Lugo
    • Autor: Sandra Posada Bernal
    • Autor: Smith Roberto Mateus Ferro

  • Pensar la educación desde los lentes del humanismo implica retornar, sin melancolías o desesperanzas, al fin último de la acción humana. Esto supone una plataforma de reflexión desde la filosofía porque se cuestiona su acción humana y su injerencia en la transformación de sí mismo y de la realidad; desde la pedagogía porque considera inalienable la idea de la formación del ser humano, de su educabilidad y de cómo orientar su actuar en el mundo, a través de la construcción de la identidad y del actuar, basados en la libertad y en la autonomía, y, finalmente, una reflexión desde lo curricular, porque implica la selección, organización y distribución de las experiencias de aprendizaje, de enseñanza y de la formación a la luz de los criterios derivados de una clara concepción de la labor educativa.
    En este sentido, los autores de esta obra buscan, cada uno desde su interés investigativo, responder a la pregunta: ¿de qué manera el realismo pedagógico inspirado en el humanismo cristiano de santo Tomás de Aquino puede orientar las acciones pedagógicas y curriculares en el desarrollo de la ruta formativa de las cátedras de humanidades?
  • Ilustrado: No
  • Palabras claves:
Formatos

Formatos

Impreso

Libro

Estado: Activo
ISBN-13: 9789587822021
Idioma del texto: Español
Tamaño: 17 x 24 cm
Total de páginas numeradas: 273 Páginas
Sello editorial: Ediciones USTA
Tipo de edición: Nueva edición
Ciudad de publicación: Bogotá
País de publicación: Colombia
Fecha de publicación: 2019
Tipo de restricción de venta: Exclusivo para un punto o canal de venta
Distribuidor de la editorial: Ediciones USTA
Disponibilidad del producto: Disponible. Sin detalles.
Precio: (COP) 69000

General / "Trade"

Tabla de materias / Tabla de contenido

Prólogo

Introducción

Categorías de análisis de la investigación

Planteamiento del problema y formulación de la pregunta
de investigación

Diseño metodológico de la investigación

Resultados de la investigación

Referencias

Capítulo I

Reflexiones filosóficas sobre el realismo pedagógico

A propósito de la universidad de estudios generales
Luis Fernando Bravo León

Universidad humanista: castillos monacales en el neofeudalismo
Jhon Fredy Maldonado Ruiz

El sentido de la palabra en humanidades
Isabel Rincón Díaz

Pistas para empezar a comprender el realismo
Miguel Moreno

El concepto de persona en Tomás de Aquino:
un aporte para la educación en la actualidad
Francisco Javier Yate Rodríguez

Acción humana en Santo Tomás de Aquino
Javier Aldana Rojas

Capítulo II

Reflexiones pedagógicas sobre el realismo pedagógico

A propósito de educar para la prudencia
Juan Alexis Parada Silva

Realismo pedagógico
Diana María Fuentes Nieto

El juego limpio y la moral en la actividad física a través del realismo pedagógico tomista
Smith Roberto Mateus Ferro

Capítulo III

Aproximaciones curriculares desde el realismo pedagógico

Estrategias pedagógicas y el realismo pedagógico
Diana Catherine Cely Atuesta
Julio César Murcia Padilla

El currículo orientado por el realismo pedagógico tomista: una caracterización a la luz del tipo de ser humano que se desea formar en la Universidad Santo Tomás
Sandra Posada Bernal

Conclusiones


  • PHI000000 FILOSOFÍA > General (Principal)
  • 370.1 Sociología y Antropología > Educación > Educación > Filosofía, teorías, aspectos generales (Principal)
  • Humanidades